VR教育的意义

虚拟现实技术利用计算机和一些特殊的输入、

输出设备来营造一个多感官的三维虚幻世界。

这种技术独具的沉浸感、

交互性和构想性能突破时空的局限,

为学生带来身临其境的感受。

中国学生发展核心素养中明确提出,

要培养学生的科学精神和实践创新能力,

VR教育在这方面有着得天独厚的优势,

其强烈的沉浸感和便捷的操作性可以让学生在任何时候、

认识地方进行试验探索和创造性思维的培养。

VR教育的特点

LMMERSION

沉浸

利用计算机产生的三维立体图像,让人置身于一种虚拟环境中,就像在真实的客观世界中一样,给人一种身临其境的感觉。学生置身其中,可以产生强烈的代入感和主题意识。

LNTERACTION

交互

当学生用手去抓取虚拟环境中的物体时,手就有握东西的感觉,而且可感觉到物体的重量。人机交互,使学生获得即时反馈,加强对于知识的理解和记忆。

LMAGINATION

构想

虚拟环境可使学生沉浸其中并且获取新的知识,提高感性和理性认识,从而使学生深化概念和萌发新的联想,因而可以说,虚拟现实可以启发学生创造性思维。

硬件设备
中控系统

课程控制

帮助老师在使用沉浸式教育软件管理系统授课时,实时了解学生的状态,有助于老师管理教学过程。

学生行为数据分析

收集并分析学生端统计的课堂信息记录数据。

学生屏幕查看

实时同步监控学生端显示内容,使老师可以了解任意学生是否正在完成学习任务。

一键黑屏

帮助老师关闭学生端显示内容,显示放下眼睛认真听讲。

学生在线情况查看

实时显示学生设备是处于联线状态,使老师可以实时获知学生端设备是否正常运转。

课程选择

老师通过该功能在教学过程中选择使用的内容(即课程内容)。

学生观察定位

开启后实时在主控端屏幕上实时显示学生的视点;使老师可以观察学生的注意力分布。

课程类型
CG类

·打造沉浸式互动内容

·独立开发高精度模型

·超级视觉体验

视频类

·标准化电影镜头语言

·专业级VR编制,拍摄团队,
  先进设备拍摄,顶级VR制作

·360° 全景视频,沉浸式体验

导览类

·全景拍摄、专业团队开发

·丰富的互动方式

·360°全景照片,身临其境的
  体验